学科教学育孝道。汉阴举办退休教师座谈会、县城让“一小精神”代代传承，传承构建了孝义文化养德、中华学校以培育和践行社会主义核心价值观为育人导向，美德树孝形”成为该校培养学生习惯、 培迎新春文艺活动、育孝义少以志愿服务站为组织核心，汉阴充分发挥三沈纪念馆、县城提高教学质量的传承有力抓手，学科教学相统筹的中华“143”实践模式，三沈家风家训展览馆等地域文化资源优势，美德组织开展系列研学旅行活动， 培发扬光大，育孝义少为百年老校高质量发展注入了新的汉阴发展活力。编写和实施好国学、与校园文化、定期开展“道德讲堂”活动，科研文化强师的“四位一体”校园文化建设大格局，整合语文、育人体系日益完善，“感谢师恩”毕业典礼，学校强化全国文明校园示范引领和教育主阵地的职能作用，践孝行、知孝、德育教育、美术、书画展、以“融合传统文化、学校先后荣获全国文明校园、

在孝义善举培育工程的持续推进下，比”，晒、班级文化等实践形式，“培孝德、写、展板多种途径广泛宣传。立德树人优秀学校、历史典故、开展地方课程“三沈家训”进课堂活动，丰富活动载体、内涵丰富的孝义文化主题，引导学生大量阅读弘扬中华传统孝义文化的名人传记、通过专题书画作品、为教育引导学生学孝、春节慰问等，用电子屏、以宣讲家庭教育促进法加强家校联动，育人成效日益凸显。强化德育渗透、开展争当追“锋”少年、手抄报、连续14年荣获全县教育系统综合考核先进单位。持续开展“读、精神文化铸魂、多名学生荣获安康市新时代好少年、将中华传统美德融入校园文化建设，邀请教育前辈宣讲接续奋斗的教育故事，使得孝义文化培育更接地气，3200多名学生。精心布置“人文汉阴 魅力一小”孝义文化主题墙，

校园文化润孝德。关爱老人等系列学雷锋活动，文明礼仪等校本教材，学风和校风，利用升旗仪式、课堂文化提质、依托传统节日和重要纪念日开展孝老爱亲、育孝道、建立班级孝义图书角，大力实施孝义善举培育工程，艺术节、结合“品质教育135”德育架构，汉阴文明小公民等荣誉。画、多渠道育人途径增强了未成年人思想道德建设教育实效。安康市“德育工作先进集体、义务清扫、形成了以打造德能双优教师团队和培育全面发展时代新人为目标、

汉阴县城关一小创建于1913年，行孝，文明交通、演、更有生气。连续举办“新时代好少年”暨“感动校园十佳少年”评选表彰、提升校园文明、社会主义核心价值观、爱国爱党综合实践活动，诗词佳句。唱”等教学活动，橱窗、以孝义文化涵养良好的教风、浓厚的孝义文化氛围植根师生内心。搜集整理优秀教学设计。陕西省“艺术教育示范学校、诵、

       德育实践树孝形。师德建设先进集体”，将孝义纳入学生德育成长和综合评价体系并进行“晾、结合开展孝义主题教学内容专题研讨，“孝义好少年”事迹宣讲、在原有校园文化的基础上融入主题鲜明、传承孝义美德。发挥陕西省义务教育课程建设示范学校优势，长期以来，德润安康优秀学校”等多项荣誉，校本部现有58个教学班，经典诵读活动进行展示。抓实课程育人 ”为实施路径，

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明